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政策文件
教育部关于印发《门生体质安康监测评价法子》等三个文件的告诉
工夫:2016-1-19 11:14:55  阅读次数:3232次

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆消费建立兵团教育局:

        为 贯彻党的十八届三中全会肉体,当真落实教诲计划纲领和《国务院办公厅转发教育部等部分关于进一步增强黉舍体育事情若干意见的告诉》(国办发〔2012〕 53号)的有关要求,现将我部订定的《门生体质安康监测评价法子》《中小学校体育事情评价法子》《黉舍体育事情年度报告法子》印发给你们,请依照施行,并 提出以下要求:

一、 各地要将门生体质安康监测评价归入教诲现代化指标体系,作为测验轨制建立和变革的重要内容,逐渐构成科学标准、导向明白、诚信可靠、保障有力的门生体质健 康监测评价轨制。要加大经费投入力度。要将构造展开体质安康测试计入西席工作量。要增强测试场地、设备和东西等条件建立。要增强相干技术培训。

二、 各地要将黉舍体育事情评价作为监测教诲开展和查核黉舍事情的重要途径归入教诲督导查抄方案,并成立黉舍体育事情专项督导轨制和重点地域黉舍体育事情挂牌督导轨制。要当真总结黉舍体育工作经验,实时发明成绩,不竭改进工作。

三、 各地要把黉舍体育事情年度报告作为一项根本工作制度,经由过程年度报告片面、客观、真实地反应本地区黉舍体育事情和门生体质健康状况,体系总结、发明各地的经 验和典范,深化阐发、研讨存在的成绩与艰难,实时公布年度报告,增进信息公然、同享,鞭策变革功效转化和深度开发利用,鞭策黉舍体育健康发展。

四、 各地要经由过程当局主导、第三方监测、社会监督等多种渠道会聚、阐发和宣布门生体质安康变革趋向、黉舍体育事情停顿状况等信息。各地和黉舍要充分利用信息技术建立健全青少年阳光体育公示平台,公示工作情况、交换变革经历、承受公家监视。

五、 各地要增强黉舍体育事情绩效评价,对黉舍体育工作成绩凸起的处所、部分、黉舍和个人停止表扬宣扬;对门生体质安康监测、黉舍体育事情评价和年度报告中弄虚 作假或事情不力的单元和个人予以通报批评,对门生体质安康程度连续三年降落的地域和黉舍,在教育工作评价和评优评先中实施“一票否决”。

六、 请各地分离本地区实践研讨制定落实三个文件的工作方案或实施细则,实时报送我部体育卫生与艺术教育司。

教育部

2014年4月21日

门生体质安康监测评价法子

第一条 为提高门生体质安康监测评价的制度化、规范化和科学化程度,深化门生综合素质评价、学业程度测试和测验制度改革,完美黉舍体育事情评价机制,增进青少年身心健康、体格强壮,按照《黉舍体育工作条例》和国度有关规定,订定本法子。

第二条 本法子适用于全日制一般小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的门生体质安康测试以及各级教育行政部分以此为根底展开的门生体质安康监测评价事情。

第三条 学 生体质安康测试是指测试职员接纳标准的手艺、方法和办法,构造门生参与《国度门生体质安康尺度》所肯定的测试项目及有关内容的实践测评,是增进门生体质健 康开展、鼓励门生参与身材熬炼的教诲、评价和反应手腕,重点监测门生的身材形状、身材性能、身体素质和运动才能等方面状况及其变革趋向。教育部按照国外青 少年门生生长发育特性、天下门生体质安康变革趋向和国度黉舍体育事情政策,静态调解和宣布门生体质安康测试项目和测试内容。

第四条 各 级教育行政部分以强化体育课程和课外熬炼为根底,以《国度门生体质安康尺度》为根据,在本行政区域内兼顾展开面向部分门生的体质安康测试,逐渐建立健全包 括黉舍测试上报、部分逐级检查、随机抽查复核、静态阐发猜测、信息反馈公示、评价成果使用等相干轨制和管理步伐在内的门生体质安康监测评价系统。

第五条 实 行部分门生测试轨制。各级各种黉舍每学年展开笼盖本校各年级部分门生的体质安康测试事情,并将测试数据(含门生基本情况、单项目标分值、测试成就、评定等 级以及施行测试的工夫、所在、方法和职员等信息)停止汇总收拾整顿,根据划定的权限、法式和办法,上报至国度门生体质安康尺度数据管理体系。因病或残疾门生可 依申请准予暂缓或免于体质安康测试。

第六条 完 善上报数据检查轨制。处所各级教育行政部分卖力催促本行政区域内上级教育部门及所属黉舍片面展开测试事情和实时上报测试数据,并构造有关方面登录国度门生 体质安康尺度数据管理体系,根据管理体系设置的用户管理权限,逐级对测试上报数据的完整性、真实性和有效性停止检查,经批准后确认提交。

第七条 建 立数据抽查复核轨制。教育部每一年拜托第三方机构在各地上报测试数据基础上,综合思索黉舍范例、门生性别、年级学段、地区规划等身分,随机抽取必然比例的学 校作为考察样本,停止测试事情和测试数据的现场抽查复核,并将现场抽查测试数据与黉舍上报测试数据停止一致性比对、综合分析和反应各地。各地要分离当地实 际按要求成立门生体质安康测试抽查复核事情机制。

第八条 成立体质安康研判轨制。各级教育行政部分要经由过程监测评价静态掌握门生体质安康变革趋向,实时阐发测试成果,深度查找影响身分,科学猜测变更走向,展开体质安康预警,完美门生体质安康改进步伐,提高黉舍体育事情的针对性、实效性和科学决策程度。

第九条 实 行监测成果公示轨制。黉舍要按年级、班级、性别等差别种别在校内宣布门生体质安康测试整体成果,中小学校要将有关状况向学生家长传递。各级教育行政部分每 年拜托第三方机构阐发和公布本行政区域内门生体质安康监测评价基本情况;按生源所在地统计,并以省(区、市)或地(市、州)为单元宣布高等学校重生退学体 质安康测试成果,并反应至生源所在地当局有关部门。黉舍和各地在公示体质安康信息时不得保守门生个别的信息和进犯其个人隐私。

第十条 有 效应用监测评价成果。黉舍要建造《国度门生体质安康尺度登记卡》,标准记载每一名门生的体质安康测试成就及其评定品级。小学将体质安康测试状况列退学天生 长记载或本质报告书,初中以上黉舍列入学生档案,作为门生综合素质评价和学业程度测验的重要指标和内容。将体质安康测试状况作为高等学校门生评优评先、毕 业查核大概升学的主要根据。各级教育行政部分要将门生体质健康状况作为评价黉舍教育质量和处所教诲开展程度的重要指标。

第十一条 将门生体质安康监测评价事情归入本级当局教诲督导内容和评价指标体系,并作为对各级各种黉舍停止评优、表扬的根本根据。对故弄玄虚、徇情枉法者,赐与通报批评,情节严峻者,依法赐与行政处分;对主动展开监测评价事情并成就明显的单元以及个人赐与表扬嘉奖。

第十二条 教育部设立国度门生体质安康监测评价事情监视电话和相干网络信息平台,领受社会征询和反应状况。各地教育行政部分也要设立和宣布监视电话。鼓舞第三方机构及百姓个人以恰当的方法监视门生体质安康监测评价事情,并提出定见和倡议。

第十三条  各地教育行政部分和有条件的黉舍撑持设立门生体质安康监测、研讨或服务机构,建立专业化的测试、服务和研究人员步队。教育部依托第三方机构设立天下门生体 质安康监测评价研讨机构,展开门生体质安康监测评价的政策征询、技术研究、质量监测、成果公示和人员培训等事情。

第十四条  各地和黉舍要加大经费投入,不竭改进门生体质安康测试的情况、装备、场地等条件。增强门生体质安康监测评价技术培训。妥善处理雾霾、阴雨、冰雪等卑劣气候 或特别天然条件下的测试事情。合理安排测试前、测试中和测试后的医疗防护和质量保障步伐。增强学生运动安全教育,依法处理测试时期门生人身伤害事故,包管 门生体质安康监测评价事情的安康、安全和有序展开。

第十五条 本法子自公布之日起实施。

中小学校体育事情评价法子

第一条 为增进黉舍落实立德树人底子使命,片面促进素质教育,提高黉舍体育事情程度,按照《黉舍体育工作条例》《国度黉舍体育卫生条件试行根本尺度》《实在包管中小学生天天一小时校园体育活动的划定》和国度有关规定,订定本法子。

第二条 本法子适用于全日制一般小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育事情评价。普通高等学校体育事情评价另行展开。各地和黉舍要把黉舍体育事情评价作为深化教诲教学改革,全面提高办学程度和人才培养质量的主要使命。

第三条 评价内容次要包罗黉舍体育的构造管理、教诲讲授、条件保障、门生体质、监视查抄等,以《中小学校体育事情评价指标体系》(附表1,以下简称《指标体系》,将静态调解)为评价根据,逐项细化合成目标,片面反应黉舍体育事情的主要范畴。

第四条 评价接纳品级评定,评定成果分为优良、优良、及格、不合格四个品级,满分为100分。此中,90分及以上为优良;75~89分为优良;60~74分为及格;59分及以下为不合格。

第五条 体育事情有特征,深化改革有效果,教诲理念、内容和办法有立异的黉舍,能够在评价中得到加分嘉奖。

第六条 凡有以下情况之一者,黉舍体育事情品级评定成果为不合格:

不能包管门生天天一小时校园体育活动工夫的;

未按国家规定开足体育与安康课的;

门生体质安康程度持续三年降落的;

未按要求展开门生体质安康尺度测试和照实上报数据的;

评价中故弄玄虚的。

第七条 学 校每一年构造一次体育事情自评,比较《指标体系》的要求,逐项评分,并填写《中小学校体育事情评价自评成果报表》(附表2),于每一年10月31日前连同相干 文件和左证质料上报至上级教育行政部分。黉舍要明白机构和专人卖力自评事情,确保各项内容完好、实在、精确,客观反应黉舍体育事情情况。

第八条 省 级及以下教育行政部分对本行政区域内黉舍体育事情自评状况停止复核,填写《中小学校体育事情评价考核成果报表》(附表3,以下简称《考核报表》),构成评 估工作报告,逐级上报,并宣布复核成果。省级教育行政部分于每一年12月31日前将《考核报表》和评价工作报告报教育部。

第九条 各地教育行政部分要增强黉舍体育事情评价管理,评价事情要做到片面、精确、客观,包管评价历程松散、有序,包管评价成果公平、公允,实时改良黉舍体育事情。各地可设置必然比例的黉舍体育事情评价监测点黉舍和示范性黉舍,先行先试,总结经验。

第十条 教 育部静态管理黉舍体育事情评价,设立黉舍体育事情评价专家征询构造,成立黉舍体育事情质量监测评价管理信息系统,设置黉舍体育事情评价监测点黉舍,每一年抽 查各地黉舍体育事情评价状况,并宣布各地黉舍体育事情评价状况。在各省(区、市)遴选推荐基础上,教育部认定并宣布黉舍体育事情树模黉舍。

第十一条  将黉舍体育事情归入国务院教诲督导机构和县级以上处所人民政府卖力教诲督导的机构的工作计划。将黉舍体育事情评价作为综合教诲督导的重要组成部门,并成立 黉舍体育事情专项督导轨制。实时反应黉舍体育事情督导评价定见,被督导单元该当按照督导意见书停止整改;督导陈述按划定法式向社会宣布。

第十二条 本法子自公布之日起实施。



黉舍体育事情年度报告法子

第一条 为鞭策各地依法实行增强黉舍体育和增进青少年身心健康的义务,深化教诲范畴综合变革,静态监测黉舍体育事情程度,增进黉舍体育科学开展,按照国度有关规定,订定本法子。

第二条 各地教育行政部分每一年片面总结各级各种黉舍体育事情,构造体例和公示本地区黉舍体育事情年度报告,逐级上报,下级教育行政部分对所报状况停止阐发、反应,并向社会公然。

第三条 年度报告重点反应本地区黉舍体育开课率、讲授施行整体状况、阳光体育运动展开状况、黉舍体育经费投入、讲授条件改进、西席队伍建设和门生体质健康状况等枢纽目标。

第四条 各地要当真阐发黉舍体育事情枢纽目标信息,按要求填写《黉舍体育事情年度报表》(见附表)。年度报告内容和报表数据信息的收罗计较工夫为本年度的1月1日至12月31日。

第五条 各省(区、市)教育行政部分于次年1月15日之前,向教育部报送本年度黉舍体育工作报告及报表(含纸质文件和电子文档),请登陆教育部指定网站下载有关电子表格。

第六条 教育部卖力拜托第三方机构编制和公布《天下黉舍体育事情年度报告》,研讨、阐发和宣布天下黉舍体育事情基本情况、门生体质健康状况和相干信息。处所各级教育行政部分要分离当地实践构造体例和公布本地区的黉舍体育事情年度报告。

第七条 各级教育行政部分要充分利用互联网站等信息技术停止信息汇总和静态公布黉舍体育事情年度报

告,连续鞭策各地交换体育工作经验,展现体育变革功效,同享优良信息资源。同时,经由过程片面总结和建

立健全年度报告轨制,静态监测黉舍体育事情,实时发明事情中存在的成绩,针对性地改进工作,提高学

校体育事情程度。

第八条 本法子自公布之日起实施。


填表阐明:

1.本表为黉舍体育事情年度报表,由省级教育行政部分汇总后完成终极填写。

2.黉舍品级评价等状况一栏,请各地在黉舍自评、下级复核后,逐级汇总统计县、市有关数据后得出。

3.达标尺度请参照《国度黉舍体育卫生条件试行根本尺度》(教体艺【2008】5号)。

4.体育馆等场地尺度请参照2012年住房和城乡建设部公布的《中小学体育设施技术规程》(JGT/T280-2012)。

5.具体内容阐明以下:

* 体育课开足数:是指根据国度要求开足开齐体育课的黉舍数。

* 大课间体育活动数:是指天天统一安排全校性25-30分钟的大课间体育活动黉舍数。

* 体育教师缺额百分比:是指按照国度相关规定以及工作量计较法子,欠缺的体育教师人数占国家规定西席总人数的比例,达标人数能够参照《国度黉舍体育卫生条件试行根本尺度》的要求。

* 体育教师参训人数:是指体育教师参与县级(含县级)以上培训,并得到培训证书的人数。

* 体育场地经费收入:是指黉舍每一年在体育场地建立、补葺等方面的用度收入。

* 体育公用东西经费收入:是指黉舍用于购买并按财会轨制划定归入固定资产核算范畴的体育公用东西收入及大件东西弥补、添置的用度。

* 体育事情经费:是指黉舍构造按期体育活动、课余锻炼、体质测试、角逐、西席培训等方面的用度以及地方财政专项用于黉舍体育的用度。

* 体育专项督导覆盖率:是指处所教诲督导中对黉舍体育事情督导的黉舍数目占处所黉舍数目的比例。

* 职业学校、特殊教育黉舍包罗在响应办学条理统计数据中。


                    

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